Вас когда-нибудь просили произнести речь после ужина?
Я хочу, чтобы вы представили комнату, полную 200 университетских легкоатлетов со всей Австралии.
Это 15 мая 1989 года, 21:05, здание Южного Перта.
Вице-канцлер и его жена сидят за главным столом.
Спортсмены употребляют большое количество алкоголя после трех тяжелых соревновательных дней, которые уже завершились.
Остались только неофициальные мероприятия, гонки черепов и обнаженная на 400 метров!
Я встаю, чтобы выступить после ужина, будучи трехкратным чемпионом Австралийских университетских игр и небольшой знаменитостью в СМИ.
На протяжении всей речи мне вместе с вице-канцлером постоянно предлагают выпить пива.
Публика была хорошо смазана, буйна, дика и неуправляема.
Я не думаю, что они запомнили хоть слово из моей речи, но это был, безусловно, памятный вечер, и, несмотря на приглашение, я отказался возвращаться и участвовать в гонках. ню 400 метров после.
Суть этой истории в том, что послеобеденная речь — одна из самых сложных презентаций.
Продолжительность часто длится от восьми до двадцати пяти минут.
Если подается алкоголь, ключевое правило — никогда не говорить дольше четырнадцати минут, потому что что люди хотят делать за ужином или даже вечером, когда подают алкоголь?
Они хотят общаться, они хотят познакомиться с другими людьми, познакомиться с другими людьми и, возможно, даже немного пофлиртовать.
Есть восемь других многоязычных интеллектов; основное примечание, благодарственная речь, благодарственная речь, участник дискуссии, обучение, председатель, ведущий и фасилитация.
Что бы вы ни делали, никогда не пытайтесь тренировать, учить или фасилитировать послеобеденную речь.
Многие уверенные в себе ораторы терпят неудачу, потому что неправильно понимают и контекст, и содержание.
Если вам когда-нибудь придется произнести речь после обеда, вот тринадцать различных критериев, которые помогут вам структурировать такую речь:
1. Отправная точка
Поскольку речи после ужина произносятся в непринужденной обстановке, планирование лучше всего осуществлять, выбирая подходящие личные истории, содержащие юмор или военные рассказы, истории, которые зрители могут понять и поддерживать беззаботное настроение.
2. Фокус
Легкий и сладкий всегда должно быть в центре внимания речи после обеда, в зависимости от случая.
3. Средства
Хотя вы могли быть выбраны из-за ваших знаний по обсуждаемой теме, убедитесь, что вы говорите правильно. остроумный и обаятельный.
4. Стиль
Стиль должен быть дополнение к теме ужина привлечение внимания к причине присутствия людей.
5. Взаимодействие
В зависимости от типа мероприятия, на котором вы выступаете, взаимодействие должно сохраняться. от низкого до среднего, в конце концов, вы тот, кто был выбран говорить.
6. Подготовка
Хотя вы можете не чувствовать необходимости готовиться к послеобеденной речи, высокий подготовка поможет вам соответствовать тематике вечера.
Помните, что выступать – это честь, и это несет в себе большую ответственность.
Не пытайтесь взмахнуть им!
7. Развлечения
После обеда речи должны быть очень занимательный, помните легкий и сладкий.
8. Контент и экспертиза
Хотя вы могли быть выбраны, потому что вы имеете какое-то отношение к теме, например. Отец невесты на свадьбе вашей дочери, вы не должны произносить академическую речь, поэтому содержание и опыт остаются относительно низкий.
9. Сценарии
Как и в случае с подготовкой, сценарий должен быть высокий. Сделайте так, чтобы каждое слово имело значение. Вырежьте ненужные слова.
10. Репетиция
А высокий Степень репетиции изменит мир, когда вам придется встать перед публикой.
Всегда проверяйте звук и осваивайтесь со сценой и освещением перед выступлением.
11. Повествование
Поскольку рассказы часто фигурируют в послеобеденных речах, повествовательный аспект высокий. Убедитесь, что люди могут относиться к вашим историям, связав их с темой вечера.
12. Концы
Цель послеобеденной речи обычно состоит в том, чтобы праздновать случай. Создайте этот призыв к действию. Например, если это уместно, вы можете заставить всех заряжать свои стаканы вместо ситуации.
13. Обобщающие вопросы
Ваша основная задача — развлекать, задавать себе в качестве итогового и обзорного вопроса, «Они смеялись?»
[ad_2]